“近些年国家对学前教育的投入在快速增加，幼儿园把投入多数用在了基础建设上，有些幼儿园有了钱就频繁装修，对孩子的成长不负责任……”前日，“关心儿童健康，创设安全友好环境”座谈会在京召开，幼儿教育专家、北京师范大学教授冯晓霞的发言在现场引起共鸣。
幼儿园频繁装修、过度装修，并不只是专家的一家之言，在笔者身边就存在很多现实案例。一位同事孩子所在的幼儿园，暑假里突击装修，开学后教室内味道刺鼻，一些孩子出现咳嗽、过敏等症状。在家长的集体投诉下，园方只能寻找其他场地暂时过渡。这位同事吐槽，幼儿园原来的基础条件已经很好了，根本没有重新装修的必要。
幼儿园为何热衷装修？首先是评级的需要。优质幼儿园的评估标准一般包括保教队伍、办园条件、保教水平、管理绩效等几大方面，其中办园条件是个硬杠杠，对空间布局、绿化、人均用地，以及活动室、寝室、卫生间等配套设施的面积与功能等等，都提出了具体严格的要求。这些要求本身有其科学性，但随之而来的是，要想达标很多时候装修就不可少。教育部门虽然规定幼儿园装修之后必须进行空气质量检测，但在很多地方并未强制执行，且我国室内空气污染监管本身并不完善，儿童对污染的容忍度又远低于成人。监管机制上的缺失，给孩子健康成长埋下了隐患。
“钱多任性”也是幼儿园频繁装修的原因之一。近年来政府以前所未有的力度增加了学前教育资源，幼儿园理应全面均衡地配置、利用这些资源，如提高保教质量、丰富教学内容。但有些幼儿园却未能树立科学教育理念，腰包鼓了过多追求的是“面子”；加上确有家长“以貌取园”，只注重外表光鲜，导致那些可装可不装幼儿园也有了?；校辈皇币厶谝幌?。相比新建幼儿园，老幼儿园二次装修只能选择暑假施工，工期很赶，不仅影响质量，也无法保证充裕的通风时间，更容易给孩子带来伤害。
?；ず⒆邮敲扛龀赡耆说脑鹑?，对于幼儿园新建或翻修园舍，主管部门首先应加强监控，对装修方式、材料选择、空气治理等环节作出详细规范，确保园内空间达到幼儿专用的环保标准。而更重要的，是从源头遏制住幼儿园过度装修的冲动，将衡量标准从“面子”向“里子”倾斜。事实上，有的幼儿园看着大气漂亮、设施齐全，却常常闲置，不能充分利用；相反有些幼儿园朴实无华，老师却能因地制宜，将有限空间经营得妙趣横生。孩子眼里的世界本就与成人不同，他们快乐与否，跟幼儿园漂不漂亮没有绝对联系。所以，那些不是非装修不可的幼儿园，就别再折腾了。
